המחלקה לחינוך במכללה עוסקת בהכשרת מורות ומחנכות לחטיבת הביניים ולחטיבה העליונה.
המכללה הנה מוסד להכשרת מורים, לכן - לימודי ההכשרה הניתנים על ידי המחלקה לחינוך, מהווים חלק אינטגרלי מכל תכנית הלימודים במכללה.
אשר על כן מעצם טבעה אין תנאי קבלה יחודיים למחלקה, אלא כל סטודנטית הלומדת במכללה חייבת ללמוד במחלקה לחינוך.
חזון המחלקה לחינוך, שמורה שהוכשרה במכללה תהיה:
מצוינת בהוראה מההיבט הדתי, האנושי והאקדמי
מסוגלת להתמודד עם מצבים משתנים ומגוונים המצפים לה בכיתה.
רגישה לצרכים הלימודיים והאישיים של כל תלמידיה, ותחתור לקידומו של כל תלמיד ותלמיד.
מצוידת בכלים להתמודדות מול האתגרים המיוחדים של התקופה.
להשגת יעדים אלו נבנה סילבוס של המחלקה סביב שלושה ערוצים:
העצמת המורה על ידי מתן קורסים וסדנאות בגישות חשיבה, בפסיכולוגיה התפתחותית וחינוכית ובלימוד שיטות מחקר.
הכרת המאפיינים של כל תלמיד ותלמיד על ידי מתן כלים מתחומי הפסיכולוגיה, לקויות למידה, וסוגיות האמונה היהודית.
הקניית שיטות הוראה באמצעות הקורסים: הוראה בכיתות הטרוגניות, הערכה בהוראה, תכנון חמרי למידה, עיבוד תכנים וסמינר דידקטי.
במקביל להכשרה התיאורטית מתקיימת הכשרה מעשית במסגרות חינוכיות.
היחידה להתמחות בהוראה
בשנה רביעית וחמישית לאחר ההכשרה להוראה הסטודנטית מתחילה לעבוד באופן עצמאי במסגרת חינוכית בליווי מורה חונכת. במקביל עליה להשתתף בסדנאות תמיכה במכללה: בשנה ד' - סדנת התמחות ובשנה ה' - סדנה לעובד הוראה החדש.
במהלך שנים אלו מנהלי בתי הספר מעריכים את המתמחות לצורך קבלת רישיון הוראה ואת המורות החדשות לצורך מתן קביעות כמורה במשרד החינוך.
בעלי תפקידים:
ד"ר צילה ארן - ראש מחלקת חינוך, וראש יחידת "ראשית".